Brièvement

Comment prendre des notes en classe

Comment prendre des notes en classe

Pour que les cours enseignés par les enseignants puissent en profiter pleinement, il y a certains facteurs avant d'entendre qu'ils sont: avoir le matériel prêt complémentaires qu'ils pourraient nous fournir (photocopies, livres ...), avoir un attitude d'intérêt et d'acceptation envers l'enseignant, maintenez une posture physique correcte et restez silencieux.

D'autres facteurs intellectuels sont également nécessaires, tels que savoir de quoi parlera la classe, savoir comment prendre des notes et les réviser dans les délais appropriés.

Règles de base pour savoir comment prendre des notes

Pour prendre des notes efficacement, nous devons respecter les règles suivantes:

  • Trier les notes visuellement attrayantes
  • N'écrivez que les idées principales, car la transcription littérale de ce que dit l'enseignant est parfois impossible par manque de temps et nous montre ensuite une lecture compréhensible.
  • Prenez des notes nettes: ordre, clarté et soulignement.
  • Trouver une commande pour chaque sujet
  • Utilisez une lettre lisible pour nous (nous devons être capables de les lire aussi vite qu'un livre)
  • Avant chaque classe, vous devriez revoir les notes précédentes.
  • Écrivez littéralement seulement les définitions.
  • Notez les références bibliographiques au cas où nous aurions besoin de plus d'informations.

Comment développer un sujet écrit

Un travail écrit aide l'élève de plusieurs manières:

  • Cela vous oblige à organiser la pensée
  • Il vous permet de mesurer vos forces et de découvrir vos faiblesses
  • Vous pouvez pratiquer l'écriture, si utile dans les examens.

Pour éviter les difficultés qui peuvent survenir lors de la rédaction d'un travail, il doit être soigneusement planifié. Cette planification comprend les étapes suivantes que nous devons suivre dans l'ordre:

  1. Décider de la question spécifique du travail
  2. Collection de matériaux
  3. Planification du travail
  4. Faire une première écriture
  5. Faites une deuxième écriture après avoir lu la première, supprimez, modifiez et ajoutez tout ce qui est nécessaire
  6. Adapter une présentation externe sérieuse et attractive Une fois l'objectif du travail fixé, il faut penser ou écrire quelques questions qui nous guident dans la recherche du matériel. Vous devez commencer rapidement à travailler et avoir un cahier où vous pouvez écrire combien d'idées concernant le cas vous viennent à l'esprit. La plus grande source d'informations sera la lecture, mais n'en négligez pas d'autres telles que les conversations avec les enseignants, les camarades de classe, les séminaires, etc., qui peuvent apporter des contributions importantes.

Avant de passer à la préparation du travail, il est nécessaire sélectionner le matériau et faire un schéma. Avec un plan bien planifié et les notes tirées de l'enquête, l'écriture peut commencer. Une façon consiste à commencer par le dernier paragraphe de l'ouvrage, car il donne une bonne orientation à la rédaction en connaissant exactement la conclusion qu'il mène et garantit que l'ouvrage se termine de manière ferme et déterminée.

Par écrit, vous devez écrire de votre mieux, mais sachant que nous devrons rectifier ce qui est nécessaire. Le style doit être direct et clair. La composition de l'écriture doit refléter la structure du schéma et pour cela nous utiliserons des titres et des sous-titres. N'oubliez pas l'aide des graphiques et, chose importante, faites une distinction parfaite entre vos propres idées et celles des autres auteurs. À la fin, joindre une bibliographie complètea.

Une fois ce premier écrit terminé, il est conseillé de prévoir quelques jours pour revenir le reprendre et en faire une évaluation critique et même le confier à un camarade de classe pour faire également une évaluation.

Pour guider la critique, il y a les questions suivantes:

  • Le travail répond-il à la question du sujet que nous avons soulevé?
  • Traitez-vous suffisamment les points essentiels?
  • Le contenu est-il correct et significatif?
  • Le matériel a-t-il été utilisé logiquement?
  • Chaque point est-il bien illustré d'exemples?
  • Distinguez-vous vos propres idées de celles d'autres auteurs?
  • Toutes les sources sont-elles citées?
  • L'extension du travail est-elle adaptée à son objectif?
  • Est-il écrit clairement et simplement?
  • Est-ce grammaticalement correct?

En aucun cas, la présentation externe de l'œuvre ne doit être négligée. Une façon de nous motiver dans sa réalisation devrait penser au travail, non pas comme un obstacle à surmonter, mais comme un moyen d'affiner l'ingéniosité et une expression personnelle du niveau de connaissance et de compréhension.

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